oleh NUSAGAMA COLLEGE | Des 8, 2009 | V Kebudayaan Indonesia, Z Ona Pendidikan Indonesia
Sebagai gambaran bahwa manusia mempunyai sifat dan karakter khusus. Setiap orang sanggup berperan sesuai dengan pakem-nya, sesuai aturan. Namun kenyataan banyak juga yang berusaha melanggar untuk mencari keuntungan pribadi. Namun, aku yakin masih ada joker yang...
oleh NUSAGAMA COLLEGE | Nov 8, 2009 | T Manajemen Pendidikan, V Kebudayaan Indonesia, Z Ona Pendidikan Indonesia
Terus terang saya agak kesulitan menjawab persoalan yang dilontarkan pada saya. Siang itu teman saya, perempuan-cantik, mempersoalkan tentang hormon dan kerekatannya dengan psikologi. Dia menunjukkan kepada saya letak kerekatan ilmu psikologi dengan (entah) sesuatu...
oleh NUSAGAMA COLLEGE | Sep 9, 2009 | T Manajemen Pendidikan, V Kebudayaan Indonesia
Ciri yang sangat menonjol dari pembangunan nasional dalam jangka panjang adalah penekanan yang sangat kuat pada pengembangan sumber daya manusia (PSDM). Penekanan tersebut membuktikan bahwa Indonesia memiliki komitmen yang sangat tinggi untuk mencapai keunggulan di...
oleh NUSAGAMA COLLEGE | Jul 9, 2009 | U Psikologi Pendidikan, V Kebudayaan Indonesia
Seorang pekerja pada proyek bangunan memanjat ke atas tembok yang sangat tinggi. Pada suatu saat ia harus menyampaikan pesan penting kepada teman kerjanya yang ada di bawahnya. Pekerja itu berteriak-teriak tetapi temannya tida bisa mendengarnya karena suara bising...
oleh NUSAGAMA COLLEGE | Mei 9, 2009 | T Manajemen Pendidikan, U Psikologi Pendidikan, V Kebudayaan Indonesia
Weiner’s attribution theory (1980, 1992) is probably the most influential contemporary theory with implications for academic motivation. It incorporates behaviour modification in the sense that it emphasizes the idea that learners are strongly motivated by the...
